校政人〔2017〕20号
为建设地方应用型高水平大学，进一步加强师德师风建设，表彰先进典型，弘扬优良教风，引导和鼓励教师争做“四有”好老师，全身心投入教育教学工作，构建“老师关爱学生、学生尊重老师”的良好师生关系，营造和谐、温馨的人才培养氛围，制定本办法。
一、评选范围
（一）评选对象：承担教育教学任务的一线全职在岗教师，年教学工作量饱满。
（二）评选主体：全体在校学生。
二、评选周期与名额
每学年评选1次，首次评选20名，以后每次评选10名。评选指标的使用适当考虑专业课与公共课教师的比例结构。
三、评选条件
热爱高等教育事业，认真贯彻党的教育方针，自觉按照“四有”标准严格要求自己，具备良好的师德修养和业务素质；热爱教学工作，教风严谨，方法得当，教学效果好，主讲课程获得普遍好评；以生为本，关心学生，爱护学生，积极引导和帮助学生成人成才，深受学生信赖与欢迎。
四、评选程序
（一）宣传发动
学校召开有关会议，布置评选工作，明确具体要求。各级团学组织通过多种形式，大力宣传评选活动目的与意义，积极动员广大学生参与评选。
（二）网上评选投票
全体在校学生凭学号和密码，登录学校“最受学生欢迎的好老师”网上评选系统，按要求进行评选投票操作。
1．评选系统显示《评选投票表》，表中列出本学年每位学生所有任课教师姓名、课程名称、课程性质、授课时间等信息，供学生投票选择。
2．每位学生最多选择3名自己喜欢的任课教师进行投票，不得多投。
3．学生在投票提交前，可以修改；一旦提交完成后，不能修改，也不能二次登录系统进行重复投票。
（三）投票结果统计
全体学生投票结束后，评选系统自动对学生投票结果进行统计。
1．系统结合每位教师在本学年上课的学生总数，计算出该教师的得票率。即：得票率=得票数/该教师本学年授课学生总数。
2．系统在全校范围内，按照每位教师得票率高低的顺序自动进行排名。
3．学校按照评选名额3倍比例和教师得票率高低排名，确定“最受学生欢迎的好老师”入围人选。
（四）确定正式候选人
1．学校将入围人选名单通报所在学院。各学院组织入围教师填写基本信息和先进事迹登记表，召开教学工作指导委员会会议，对入围教师进行评议、审核，重点对教师思想品德、遵纪守法、师德师风、教育教学效果、完成工作量、参与学生素质教育、创新创业教育等情况进行评价，并将结果反馈给人事处、教务处。
2．学校教学督导组深入课堂，对入围人选进行随堂听课，进一步核实入围人选教育教学水平、效果及学生满意度等方面情况。
3．学校教学工作指导委员会牵头，相关职能部门和教学督导组配合，负责组成“最受学生欢迎的好老师”评议推荐委员会。评委会根据学生投票结果，结合入围人选的核实情况，按照1.5倍比例排序确定“最受学生欢迎的好老师”正式候选人。
（五）评定与公示
学校党委召开专门会议，听取职能部门对正式候选人情况的汇报，并按照评选名额最终评定“最受学生欢迎的好老师”人选。评定结果在校内公示5天无异议后，学校发文公布。
五、表彰奖励
（一）学校召开表彰大会，授予获评人员“最受学生欢迎的好老师”称号，颁发荣誉证书，并给予一次性奖励5000元。
（二）在同等条件下，学校优先推荐获评人员申报参选国家和省级师德标兵、模范教师、优秀教师等各类荣誉称号，优先推荐申报专业技术职务。
六、有关要求
（一）全校上下要充分认识开展“最受学生欢迎的好老师”评选活动的重要意义，各职能部门应密切配合，相互支持，认真组织实施，确保评选活动发挥引领教风、促进学风、提升校风的作用。
（二）各二级学院要教育引导广大学生以高度的责任感，积极参与评选投票，客观公正地对待每一位老师，真正把学生心目中的好老师评选出来。
（三）广大教师要正确对待评选活动，自觉营造公平公正的评选氛围，确保评选结果的客观性和可信度。同时，以先进典型为榜样，竭力激发工作热情，不断提升自己的师德水平和业务能力。
七、其他
本办法自发布之日起施行，由人事处、教务处负责解释。未尽事宜，学校会议另行研究。